Õppeaine 'Arengupsühholoogia'

Aasta:   2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Kursus annab ülevaate arengut mõjutavatest teguritest ja tutvustab arengu käigus erinevates valdkondades (motoorika, kognitiivne, sotsiaalne ja emotsionaalne areng) toimuvaid muutusi. Arengut käsitletakse laias vanusespektris alates sünnieelsest east kuni vanaduseni. Loengutel tutvustatakse ka erinevaid arenguteooriaid, antakse ülevaade arengu hindamise meetoditest ja tutvustatakse arenguprobleeme ja sagedasemaid arenguhäireid. Iga osaleja esitab viimases seminaris kirjalikult vormistatud lühikokkuvõtte etteantud teemal.

Anda ülevaade vanusega kaasnevatest muutustest arengu erinevates valdkondades, tutvustada arenguteooriaid, arenguprobleeme ja arenguhäireid ning arengu hindamiseks kasutatavaid võimalusi ja metoodikaid.

Aine läbinud üliõpilane:
- omab teadmisi motoorse, kognitiivse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu kohta;
- oskab kirjeldada iseloomulikke muutusi erinevates vanuserühmades ja arenguetappides;
- omab ettekujutust arengu hindamise võimalustest ja meetoditest;
- omab ettekujutust normarengust ja arenguprobleemidest.

Kohustuslik õppematerjal
1. George Butterworth, Margaret Harris. Arengupsühholoogia alused. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
2. Gleitman, H (1992, 1995, 2000) Basic Psychology, ch. 13, 14 "Physical and cognitive development" NY, pp. 493-516

Soovituslik õppematerjal
1. Õppimine ja õpetamine koolieelses eas. Eve Kikas (Toim.). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
2. Smidth, P. K., Howie, H., & Blades, M. (2008). Laste arengu mõistmine. Tallinn: Tallinna Ülikool.

2018: *  

2017: *  

2016: *  

2015: *  

2014: *  

2013: *  

2012: *  2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

2011: *  2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

2010: 2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

* Valikaine