Õppeaine 'Kunstipedagoogika'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

• Kunstiõpetuse ajalugu (üldised suundumused, meetodid).
• Kunstiõpetuse ja ateljeetöö ettevalmistamine, ainekava ja tööplaani koostamine eri sihtgruppidele.
• Erinevad õpi- ja õpetamismeetodid.
• Kunsti ja õpitulemuste hindamine. Motivatsioon ja tagasiside
• Õpikeskkonna kujundamine.
• Laste kujutava tegevuse arengu etapid. Multiintelligentsuse teooria.
• Loovus ja võimed. Loovuse arendamine.
Praktilised ülesanded; lasteaia, kunstiringi või/ja (kunsti)kooli külastus.

Aine läbinu
• omab alusteadmisi kunstipedagoogikast ja kunstiõpetuse ajaloost;
• oskab õppeprotsessi eesmärgistada ja koostada kunstiõpetuse ja ateljeetöö ainekava, õppeülesannet, tunnikava, tööplaani;
• tunneb kunstiõpetuse õpi-, õpetamis- ja hindamismeetodeid;
• teab loova ja arendava õpikeskkonna kujundamise põhimõtteid;
• oskab laste arengu etappidega loovtegevuse õpetamisel arvestada;
• tunneb motivatsiooni ja loovust takistavaid ja arendavaid tegureid;
• on saanud praktilise kogemuse kunsti õpetamisest.

2018: *  

2017: *  

2016: *  

2015: *  

2014: *  

2013: *  

2012: *  2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

2011: *  2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

2010: 2266*  2267*  2268*  2271*  2272*  2275*  S,2263*  

* Valikaine