Õppeaine 'Skulptuuriajalugu. Dadast sürrealismini. Abstraktsus ja ruum'

Aasta:   2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    2021/2022    

Kursus keskendub dada ja sürri spetsiifikale modernistlikus skulptuuris ja järgnevatele neo-ilmingutele XX sajandi kestel ja XXI sajandil ning sellest tulenevale skulpturaalse objekti mõiste mitmekesistumisele ja järjest tihenevale, vahetumale ja reflekteerivamale seostumisele sootsiumi protsesside, eksistentsiaalsete valupunktide ja inimsubjekti tunnetusmehhanismidega. Teoreetilise kursusega kaasneb nn. loovtöö ideeprojekti genereerimise vormis.
Süvendatud kursus juhatab abstraktsete vormide maailma, treenib vastavat taju (mh kõrvutavalt realistliku vormiga). Vaatluse all on kogu XX sajandi väga erinevad abstraktsionistlikud arendused ja vastavad uued kaasaegsed strateegiad XXI sajandil. Analüüsitakse abstraktse vormi ja ruumi suhteid. Kaasatud on enamik kaasaegse kunsti analüüsi meetodeist. Teoreetilise kursusega kaasneb nn loovtöö ideeprojekti genereerimise vormis.

Aine läbinu:
● teab, mõistab ja väärtustab dada ready-made’i pöördelist panust skulptuuri sisu ja vormi arengusse, suudab analüüsida kontseptsiooni ja vormi uusi seosestrateegiaid ;
● teab, mõistab ja väärtustab dada panust skulptuuri sotsiaalkriitilise suuna arengus, on täiendanud oma teadmisi ja kogemusi kunstiteose sotsiaalse analüüsis ;
● teab, mõistab ja väärtustab sürrealismi erinevaid automatismi ja assamblaaži strateegiaid skulptuuris;
● omab algkogemusi psühhoanalüütilise analüüsi meetodi rakendamises skulpturaalse teose analüüsil;
● on täiustanud oma taju- ja tunnetuskogemust erilaadsete (neo)dada ja (neo)sürreaalsete vormide formalistliku analüüsi kaudu;
● tunneb (neo)dada ja neo)sürri tähtsamaid vormi- ja installatsioonikunstnikke ja nende loomingut ;
● oskab kaasaegses (post) postmodernistlikus skulptuuris analüüsida (alg)dada ja (alg)sürri geneetilisi juuri ja uusi arendusi ning aproprieerida/tuunida enda jaoks vastavaid strateegiaid;
● on huvitatud sotsiaalkriitilisest ja psühhoanalüütilisest, ehk ühelt poolt sootsiumi- ja teiselt poolt indiviidikeskseimatest lähenemistest, teab ja tunnetab nende erinevust ja vastastikuseid toimemehhanisme.
● on tuttav abstraktse vormi erinevate suundumustega alates modernismist, väärtustab abstraktset vormi iseseisva sõnumikandjana, mõistab abstraktse vormiloome väärtust skulptuuri arengus;
● suudab abstraktset vormi mõista, seda analüüsida erinevaid kunstiteose analüüsimeetodeid kasutades;
● suudab tajuda, tunnetada ja analüüsida abstraktse ja realistliku vormiloome vastastikuseid seoseid;
● tunneb skulpturaalse vormi suhet arhitektuurse ja maastikulise ruumiga skulptuuriajaloos, suudab tajuda, tunnetada ja analüüsida abstraktse ja realistliku vormi proportsionaalseid/kompositsioonilisi suhteid sise- ja välisruumiga ning erinevaid ruumis positsioneerimise strateegiaid;
● teab, suudab analüüsida abstraktse ja realistliku vormi erinevaid kontseptuaalseid strateegiaid industriaal-, tehno- ja loodusmaastikus ning nn sotsiaalses ruumis;
● tunneb abstraktse skulptuuri, (ruumi)installatsiooni jm ruumilise visuaalkunsti tähtsamaid autoreid ja nende loomingut;
● on huvitatud ja inspireeritud vormi- ja ruumitaju arendamisest ja ruumiprojektidest.

2019: 2263  

2018: 2263  

2017: 2263  

2016: 2263